12月13日,由字节跳动旗下新石实验室打造的坚果Pro 3迎来了版本号为Smartisan OS 7.1.5的更新推送。更新内容显示,本次更新主要围绕“听觉无障碍”展开,新增“实时字幕功能”,“双击快捷键启动实时字幕悬浮窗”,“支持在听觉无障碍模式内使用快捷短语”,新增“‘实时字幕’功能支持男/女声切换”,“实时字幕”’、“无线TNT”及“阅读模式”等功能也加入了快捷开关可选项。

此外,Smartisan OS 7.1.5还新增了“快递信息跟踪卡片”、“无线TNT支持乐播协议”,针对屏幕清晰度和开启飞行模式后自动关闭蓝牙等细节进行了优化。为了保护用户隐私信息,限制应用过度索取权限,Smartisan OS 7.1.5还更新了系统内应用权限请求的机制。

于凯说:“下一步,我们将采用可选菜单和按需定制相结合的方式,为中小学制课、送课。”

科技创新是最好的答案

在科技创新勇攀高峰的道路上,高新区还加速科研院所系、高校系、企业系、海外系四大创新平台集聚发展,引进中科院包头稀土研发中心、上海交大包头材料研究院、“一带一路”中欧重点实验室等多机构提供技术支撑,8个院士工作站、30余个企业研发中心及2000多名科研人员,全力助推科研成果走出实验室,实现产业化。

“效果超乎想象。”宿红感慨道,“没想到孩子们的回应这么热烈。”

今年3月5日,习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议内蒙古代表团审议时强调,保持加强生态文明建设的战略定力,探索以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子,加大生态系统保护力度,打好污染防治攻坚战,守护好祖国北疆这道亮丽风景线。

稀土高新区创新产业园区内,5万台精密伺服电机加工示范线正在加紧生产,这是科研成果走出实验室变成生产力的成果。包头中科智能科技有限公司依托中科院电工所顾国彪院士团队和科技部“万人计划”赵欣博士团队的力量,致力于精密伺服电机产业化研发,一举打破国外技术壁垒,增强了我国在全球智能制造领域的实力。

孩子们说出了五花八门的答案。有的认为,穷就是“全家只有一条裤子,谁出去谁穿”;还有的认为,最贫困的日子应该就是“住在海河边的船上,没有家,只能吃海鲜”……

团天津市委书记王峰表示,要发挥团队课、团队日在思政教育中的作用,组织团员队员同受仪式教育、同过组织生活、同做实践活动,打造一批精品团队课,整合一批团队实践阵地,引导青少年在组织中有归属、受教育、获成长,让大中小学思政课一体化的模式可复制、可推广。(胡春艳 张晋川)

冯鹏说,起初尝试通过团组织让大学生走进小学生思政课堂的设想,确实是从支持思政教师师资、共享团队思政课资源等角度出发,“小学思政课对形式和资源的要求更高,孩子们得先感兴趣、才能听得进去。”

英华融泰公司员工正在加工医用雾化管 受访者供图

让大学生给小学生讲课,孩子爱不爱听,能不能听懂?这是大家最关心的问题。天津外国语大学马克思主义学院教师于凯说,这确实是一个很大的挑战,对讲课的大学生来说,把艰深的理论讲得通俗易懂,让小孩子都能明白,本身就是一次更深入的学习过程。

3。经验反推对策:提对策,顾名思义就是要解决某些问题。有时候有些问题,对于我们自己来说是很棘手的问题,但是对于有些人来说却是可以信手拈来。那么既然对于别人信手拈来,所以我们就有理由可以借鉴别人别人的经验,别人关于该问题是如何处理的,我们就如何处理即可。但是需要注意一点的是,别人成功的做法有时适用于别人的情况,既然我们要借鉴,还需要考虑别人的做法是否满足我们的实际情况。

苏都娜举起小船,问台下的学生:“你们觉得,最贫穷的生活是什么样的?”

的确,作为国内高性能钕铁硼的开创者和引领者,天和磁材自2008年入驻稀土高新区稀土应用产业园区以来,几乎年年都会收到包头稀土高新区的科技引导资金“大红包”。这只是包头稀土高新区坚持科技创新、绿色发展的一角。

近日,内蒙古自治区财政厅、科技厅下达了2019年第一批科技创新引导奖励资金,包头天和磁材技术有限责任公司(以下简称天和磁材)等36家科技企业获得科研经费补助资金共620万元。

2。原因反推对策:我们知道,所提对策都是要解决其中的问题,但是有时候直接针对问题提对策并不能得出具体的对策,这时可以考虑问题产生的原因是什么,然后针对这些原因反推对策则可以找出具体的我们所需要的对策。

此次事故导致附近路段封闭达9个小时。

一个不容忽视的问题是,在中小学阶段,相对于语数外等学科,校方对思政课重视程度不足。但马宏注意到,思政好比牵马的缰绳,“往往一个学校越把思想政治抓牢、抓准,孩子学得越好”。

“同样是爱国主义,小学思政老师怎么讲,大学老师又该怎么讲?”郑海呐认为,下一步应该将大中小学思政课一体化的合作往更深层次发展。比如,将爱国主题作为一个课题,大中小学校的教师共同设计教案,共同组织实践活动,一起培训、交流。

苏都娜告诉孩子们,因空间狭小,船民每天只能弯着腰,把腿盘起来;而出海时,只能将幼小的孩子用绳子绑在船上。

该企业行政主管陈才告诉记者:“今年1月份,企业成功下线国内首台自主研发的110吨NTE120AT无人驾驶电动轮矿用车。”据了解,该项技术使我国成为继美国、日本后第3个涉足矿用车无人驾驶技术的国家。

故事讲完了,孩子们若有所思:“连家船民很辛苦,但通过自己的努力,也过上了好生活。我们也要向美好的未来前进!”

制造业迎来“老树新花”

据悉,除了普通用户可通过此功能实现快速整理录音的需求外,听障用户在完成认证后即可获得长期免费使用时长,进而通过该模式真正实现“所听即所见”。未来,坚果手机团队还将持续完善功能点,并将坚果手机的人文关怀持续下去,为更多用户带去帮助。

科研发展实现“化茧成蝶”

绿色产业是高质量发展的重要支撑。高新区深入落实包头市“智能制造三年行动计划”,依托东宝生物、英华融泰等引领型企业,建设一批数字化车间、工厂和云平台,实施稀宝迈谱锡健康影像云平台、中科智能机器人伺服电机等项目,推动现代装备制造企业向智能化升级。

宿红会把自己的教学经验传授给初登讲台的大学生,“我们尽可能把枯燥的讲解变成各式各样的小活动,把固定的教材变成生动的故事。

举棋心有方向,落棋胸有成竹。将绿色作为发展底色的稀土高新区,正努力承担着科技创新发展的新使命,争做在科技创新道路上永不停歇的追梦人。

1。问题反推对策:对于我们所提的对策,其实本质上就是针对问题提对策。所以在寻找对策时若没有找到直接对策,就可以从材料中寻找与所提对策相关的问题词,然后根据问题反推对策。更直白的道理就是类似于人缺钙就补钙,缺铁就补铁这么简单的道理。那么还原到申论考试就是类似于若当前的问题为思想教育较为落后,那么就需要加强思想教育。

一个叫江成财的船民让苏都娜印象深刻。1998年他在政府的帮助下上了岸,在凉棚里度过了7年榨菜配稀饭的搬运工生活,之后他拥有了自己的建筑工程队,成了致富带头人。

当地警方称,事故造成一名大巴车司机死亡,另外有22人因吸入烟尘以及受到撞击等原因不同程度受伤,伤者已被送往附近医院救治。

打开孩子们通往理想信念的那扇窗

(责编:实习生(王婧宁)、熊旭)

走进中科院包头稀土研发中心展厅,一个个添加了稀土元素的创新产品让人目不暇接。通过添加稀土镧系金属氯化物合成的稀土化学位移试剂,能够把核磁共振产生的信号有效拉开,增强了图像的细腻度和清晰度,有效提升核磁共振仪的分辨率;高功率固态照明用共晶稀土荧光复合新材料的发明应用,可克服传统发光粉电能转化为光能中存在的效率低、散热慢、寿命短、频闪严重等问题。研发中心囊括了具有行业领先水平的技术15项、专利100项。

让小学老师惊喜的是,大学生和孩子们有天然的亲近感,“他们和孩子们年龄差距小、点子多,也更活泼,更能符合小学生们的喜好。”“孩子们可能更愿意听大姐姐讲课。”

她设想了很多孩子可能会提出的问题,担心内容不够吸引孩子,便采用了大量的图片和音视频,并加入小游戏。当她觉得准备足够充分后,到小学进行了一次试讲。下课后,一个孩子过来问她:“姐姐,福建在哪里呀?”

而大中小思政课一体化则是一种比较理想的模式。经过一个学期的尝试和磨合,天津外国语大学学生宣讲团走进了多所小学课堂,把大中小学思政课一体化建设落在一堂堂精彩的思政课上。

据此前官方宣传介绍,“听觉无障碍”模式作为Smartisan OS 7.0的一大人文亮点,是Smartisan OS团队继“视觉无障碍”之后的又一次美好尝试,旨在为广大用户带来效率体验的同时也能更好地满足听障人士的特殊使用需求。

“每堂课要提前试讲8次,甚至更多,一遍遍磨。”苏都娜告诉记者,先给大学生试讲,最后才能走进小学课堂。

走进希迪瑞科技有限公司,这是中科院包头稀土研发中心孵化的又一家从事磁体表面镀膜技术的企业,与中科泰磁不同的是,该企业主要针对高性能排号钕铁硼磁体,通过PVD镀膜技术做晶界扩散,提高磁性能和矫顽力。该企业技术总监、中科院宁波材料技术与工程研究所杨丽景博士指着展示柜里的产品向记者介绍道:“高排号磁体多用在极端环境,对性能的要求很高,这款基材钕铁硼磁体,通过磁体镀膜,在磁体表面镀上一层高排号稀土镀层,再通过扩散设备,把表面重金属扩散到磁体里面,可有效改善钕铁硼材料在高温条件下抗退磁能力差等问题。”杨丽景说,传统合金技术镀膜重金属用量为2%—3%,而晶界扩散技术重金属用量能降至0.5%,可大幅节约稀土资源,降低生产成本。

三、保持对策可操作性:

天津外国语大学团委书记冯鹏见到那些大学生在小学的入队仪式上给孩子们上微队课时,眼睛里都闪着光,“这些年轻人一下子回想起第一次带上红领巾时的心跳,那不就是自己的初心吗?”

走进该企业产品展示区,NTE系列载重360吨矿车异常夺目,该车全长15.35米,整车高7.7米、宽9.7米,相当于3层楼那么高。载重360吨,满载时整车达600吨,这个数字让人瞠目结舌,更让人对他们的制造实力肃然起敬。

她第一次听说,那些世代连家带眷挤在一条船上生活的人,被称为“连家船民”。尽管他们以捕鱼为生,但自己只能吃上手指头大小的鱼。对他们来说仅有的娱乐活动,就是过年时能远远听到岸上村委会电视机传来的声音。

科研无止境,探索永不停。在稀土高新区,仅2018年,在稀土、装备制造、大数据等领域组织实施关键技术攻关和重点成果转化200余项,实现科技成果技术交易额7316万元,占全市的81%。

基层是最好的课堂,实践是最好的教材。为了把课讲好,今年暑假,天津外国语大学组织15位教师带领20名学生,分5个路队奔赴延安、正定、宁德、福州、厦门、杭州和上海等地,实地探访总书记当年插队、工作过的地方,利用自己收获的丰富详实的调研材料、生动鲜活的采访案例,精心设计宣讲内容。

“听觉无障碍”模式基于听见录音转文字技术,“实时字幕功能”可以把声音转化成文本字幕,实时显示在手机屏幕上,不管是手机内发出的声音还是外部的声音都可以实时转换成文字呈现,在这一模式下,点击实时字幕窗口左上角的麦克风按钮即可轻松切换麦克风和系统声音。在通话中,该模式还可以将听障用户输入的文字信息实时转换成语音进行播放,实现对话功能,该模式还支持男/女声切换,用户可在“设置”-“无障碍”-“听觉无障碍beta”-“扬声器声音选择”内进行切换,以保证用户对于该功能的不同需求。

大学生“老师”的到来,给小学课堂带来了新鲜的色彩。岳阳道小学副校长马宏谈到,目前在中小学开展思政教育,遇到最大的问题就是师资不足、资源不足,“这些大学生能作为思政师资的有力补充”。

制造业是稀土高新区的主导支柱产业,也是创新要素集聚的重要行业领域。走进英华融泰高科技发展有限公司,6条单机线、4条配件生产线、5条组装成品线正处于满负荷生产状态。据了解,该企业从事雾化器及呼吸系统医用耗材的研发、生产、销售业务,目前有18个系列、近280种产品畅销全国,其中,一次性使用肺通气导入器是该企业拥有自主知识产权的国家专利产品,填补了国内空白,达到世界领先水平。

苏都娜被孩子们的回答逗笑了。对她而言,也正是参加了学校马克思主义学院和团委组织的暑期实践教学活动,来到福建省沿海的宁德地区亲耳听到“连家船民脱贫致富”的故事,才重新刷新了她对于贫困生活的想象。

新科技企业不胜枚举,新技术领域不断拓展,科技震荡泛起的涟漪,正在强势推动包头稀土高新区前进的步伐,不断刷新着“绿色高新”高质量发展的“新颜值”。

自古,有水则兴。高新区背依母亲河,依托沿黄经济带,经济高质量发展是必然,绿色发展更是必然。

苏都娜想把“连家船民”的故事讲给孩子们听,让孩子们明白“不怕困难,努力学习”的道理。于是,她决定先用一个“同舟共济”的小游戏让孩子们感受船上空间的窘迫:六七个孩子被邀请上台,挤站在4张报纸上,随后她把纸减少到了两张。

成立于1988年的内蒙古北方重型汽车股份有限公司选址于稀土高新区,具备着年产1000台矿用车的生产能力。该企业起草国家相关标准16项,获得国家专利授权170项,国内矿车占有率达到80%以上,60%以上产品销往全球63个国家和地区,总销量国内第一、世界前三。

有时,某些考生会发现,自己所写的对策的层面与其他考生的层面是一致的,而自己的答案只能得到一个基础分。造成这样的情况,就是很可能因为我们所提的对策不具有可操作性,不够具体。可操作性的意思就是我们的对策拿出来,让别人进行操作的话,别人能够看得懂,能够按照我们的提法能够清楚的知道如何去做。而具备可操作性的方法就是按照主体+客体+做法+效果的要素进行表述。

她恍然大悟,原来讲述必须要从孩子的视角出发。这让她又一次推翻了之前的讲述,重新思考如何给孩子们讲好故事。

孩子爱听大哥哥大姐姐讲故事

因为当地启动“造福工程”,在荒芜滩涂上建起新村,才让“连家船民”大规模搬迁上岸,不仅极大改善了他们的生活条件,还鼓励他们靠奋斗脱贫致富。

4。教训反推对策:关于一件事件,如果有人办砸了,那么当然有必要从其身上进行反思,然后自己需要避免也出现类似与这样的情况。所以针对别人失败的做法,别人怎么做,我们就反过来做就是我们答案所需的对策。

对于直接对策是较为简单,比较好寻找的对策。最主要的方法就是寻找材料中的对策词,然后与对策词相关的内容就是直接对策。但是对策词很明显就在材料中,大家也知道哪些词是对策词,可是就是找不到具体的对策。这个问题其实就是对于材料阅读的方法没有很好的去运用,看到对策词,没有着重的将其进行标注,所以对于直接对策则需要注重材料阅读的方法,通过对策词寻找直接对策。

“此次发放引导资金,对于激发公司的技术创新,具有十分重要的意义。”包头稀土高新技术产业开发区(以下简称包头稀土高新区)工信安监局(科技)胡琳自豪地说。

当听障用户接到快递小哥配送快件的电话时,该模式可实时将快递小哥的话转变成字幕,让用户第一时间知晓电话来意,用户可在字幕窗口输入要回答的文字,再由系统实时转换成语音来应答。无论是在与友人通话还是外卖电话的场景下,听障人士都通过这一模式获得绝佳的使用体验。此外,高达95%的识别率也能进一步保证通话双方的表达正确率,能让这一模式成为听障人士对外沟通的重要工具。

能不能找到一个切入点,让大中小学之间能够有机衔接?团天津市委牵头迈出了创新的一步:目前,天津外国语大学马克思主义学院联合和平区岳阳道小学等,探索通过团队课方式,建立起大中小学思政课一体化建设基地。

用什么来实现这个目标?在中科院包头稀土研发中心主任池建义看来,科技创新就是最好的答案。

苏都娜有些惊喜,她坦言,上台前有些紧张,怕讲的故事孩子们理解不了,又怕不能给孩子们带去“有温度”的知识,“但孩子们真的很热情”。

他以岳阳道小学为例,62个教学班,按每班每周一个课时算,起码需要4位专职思政教师,“学校现在基本能保证三年级以上配备专职思政教师”。

近日,中科院包头稀土研发中心孵化企业中科泰磁涂层科技有限责任公司的生产车间内异常忙碌,他们在为包头长安永磁电机有限公司生产的海上风力电机加紧赶工。“海水腐蚀性强,普通电镀镀膜技术根本不能满足需求。我们利用高能脉冲磁控溅射表面防护绿色制造技术,在镀层材料铝中添加了稀土,镀层变得致密度更高、尺寸更精良,厚度仅为同等性能电镀层的1/5,且在冷热交变环境下具有很强的防腐蚀能力,耐盐雾腐蚀时间可达1000小时,是普通镀膜的10倍以上。”据该企业技术总监许亿介绍,目前产品正处于中试阶段,年产能可达到100吨,市场供不应求,预计明年六七月份,企业将扩能增效,建成200—500吨量级生产线。

长期以来,如何把大中小学的思政课讲得让学生入脑、入心,是大家共同关注的话题。天津外国语大学马克思主义学院院长郑海呐坦言,以往给大学生上思政课,常常会遇到一些困惑,“一些问题小学学过、中学也学过,可到了大学还讲这一套,学生难免会有一点厌烦。”可对岳阳道小学负责思政课的教学主任宿红来说,如何把大道理讲得让孩子信服,也是一件难事。

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